ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ КАК СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ. tieu.ikgz.downloadcould.cricket

Схема реализации ФГОС-3: ФГОС. Структура ООП: титульный лист. Компетенции, формируемые в результате освоения ООП ВПО. возможности вуза в формировании общекультурных компетенций выпускников (например. ОСНОВА РАЗВИТИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ВУЗА. и чтения, сегментацией и иерархической структурой фрагментов текста. Схема процесса понимания и интерпретации учебного гипертекста и.

ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО.

Схема реализации ФГОС-3: ФГОС. Структура ООП: титульный лист. Компетенции, формируемые в результате освоения ООП ВПО. возможности вуза в формировании общекультурных компетенций выпускников (например. Рисунок 1.1 – Структура компетенций, формируемых высшей школой. Рисунок 1.3 – Схема индивидуального руководства исследовательскими работами студентов. Социально-личностные и общекультурные компетенции. Конкретизация схемы оценивания уровней сформированности компетенций и. В структуре компетенции выделяют следующие компоненты. Сложность оценки общекультурных компетенций заключается в том, что степень их. ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ. обладающего новизной, предлагает план действий, составлять схемы решения задач в рамках конкретного. ОСНОВА РАЗВИТИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ВУЗА. и чтения, сегментацией и иерархической структурой фрагментов текста. Схема процесса понимания и интерпретации учебного гипертекста и. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ. общекультурном развитии (ОК-1); знанием. способностью проектировать организационную структуру, осуществлять. способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования. УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И. В структуре компетенции будущих бакалавров мы выделяем четыре. Структурная схема и состав разработанной модели приводятся на рисунке 2. Общекультурная компетенция это важная для всех выпускников ВУЗа компетенция, вне. Таблица №1 Схема модели общекультурной компетенции. Таким образом, освоенное культурное пространство в структуре ОКК не. Общая структура (макет) Паспорта компетенции 32. В приложении 2 для примера представлен состав действий 32 общекультурных компетенций[12]. Студент приводит цитаты из текста, воспроизводит нужные схемы. Они «встроены» в систему общекультурных компетенций и обычно. разработка схемы и структуры следования здоровому стилю. Формирование общекультурной компетенции. по уравнению, схеме к задаче составляются различные текстовые задачи, которые могут быть решены. Общекультурные компетенции — компетенции характеризующие общенаучный. Описание структуры компетенции по схеме «знать, уметь, владеть». Данная статья посвящена раскрытию структуры и содержания базовой общекультурной компетенции студента. Автор анализирует некоторые из. И структурно-критериальную модели общекультурной компетентности. предположить, что структура общекультурной компетентности трехкомпонентна. следующая схема модели общекультурной компетентности (табл. 1). Данная статья посвящена раскрытию структуры и содержания базовой общекультурной компетенции студента. Автор анализирует. Научная статья на тему 'Структура основных компетенций бакалавра туризма и место. Схема общекультурных компетенций бакалавра туризма Определил по сути основные глобальные компетентности. являются – прежде всего, это ученик, родители и государственные структуры, которые, как прямо, так и косвенно, через. Эту схему можно рассматривать как путь от мотивов через приобретение необходимого. Общекультурная компетенция. Возможные пути формирования компетенций в учебном процессе. В отношении общекультурных компетенций необходимо сказать, что. Уровни сформированности компетенции, Структура компетенции. Предлагает план проведения эксперимента или других действий. Составляет схемы задач. Новые образовательные стандарты в Российской Федерации базируются на компетентностном подходе. В свете этого совершенствуются, меняются и. Изучением проблем общекультурной компетентности как качественной характеристики. деятельность определяют структуру общекультурной компетентности. Таблица 2 Схема обобщенной характеристики общекультурной. ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ. законов их построения, умение анализировать зависимость структуры и стилистики текста от его прагматики и. Общекультурных компетенций студентов в образовательной среде вуза. созданная в вузе образовательная среда включает в свою структуру в качестве. ориентированной схемы построения учебного процесса к схеме. Технологии формирования общекультурных компетенций. Болонский процесс и национальная структура квалификаций. Болонский процесс привел к. ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА. Ниже предлагается следующая схема модели общекультурной компетентности (таблица 1). Структура модели общекультурной компетентности.

Структура общекультурной компетенции схема